Моя педагогическая философия

Быть не таким, как все, и изменять мир к лучшему.

     Воспитатель! Значение этого слова многогранно. Каждый понимает его по-разному. Для меня оно связано со звонкими детскими голосами, пытливыми озорными глазами, олицетворяющими мир детства.        Воспитатель должен быть немного волшебником. Юные души жаждут сказки, чуда, открытий. Они широко открытыми глазами смотрят на мир в поисках нового и ждут чудес.  А детский сад является первым звеном в цепочке взросления человека. Именно здесь, в Храме Детства, происходит становление душ.

     Но  по-разному приходят люди в образование, и  по-разному  складываются  их судьбы. Это  неизбежно, так как  диплом  педагогического вуза - всего лишь документ на право  приобщения к  большому и необыкновенно  сложному труду.

  Педагогика, в общем смысле слова, обозначает искусство «вести ребенка по жизни»…(И.П. Подласый),  и этому искусству я училась сначала в педагогическом училище, потом в педагогическом институте и сегодня я продолжаю учиться  видеть и понимать самую главную ценность нашей жизни-маленького ребенка с его чистой душой и искренними глазами. В эту профессию я влюбилась за ее разнообразие, за ее неповторимость, за ее активность, а главное за ее важность.

  Огромное желание  быть с детьми, помогать им каждый день постигать загадки мира, делать свои открытия подталкивает меня на творчество.

 Но научиться в одночасье этому  я не могла. Проходили   месяцы, годы, в течении которых я  искала, сомневалась, наблюдала, решала проблемы и находила приемы, методы которые включали в движение  мысли детей,  зажигали в  них жажду познания. И этот процесс не отягощал меня, а, наоборот, делал счастливей.

 Работая с детьми, я никогда не останавливаюсь  на достижении моих конкретных целей и задач,  ведь смысл моей работы - желание, стремление и интересы детей. Чем больше я узнавала, и делала  открытий для себя, тем легче и интересней мне было работать с детьми. Моя любовь к работе и к детям делает меня  жизнерадостной, веселой,  помогает избегать монотонности, скуки, серости будничных дней, а жизнь детей в детском саду сделать увлекательной, праздничной и познавательной.

  В жизни мы получаем только то, что в нее вкладываем: чем больше  любви, добра, радостиу ребенка будет в детском саду, тем больше он ее подарит людям, став старше.    И  я, понимая это,  стараюсь быть терпимой, щедрой в чувствах, бескорыстно отдавать, дарить, делиться….

 Нужно любить то, что делаешь, тогда твой труд возвысится до творчества. В этом заключается  моя философия.  

Работа в детском саду кипит, не стоит на месте, а это значит, что мой поиск и   мое творчество воспитателя продолжается.